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幼儿期记忆发展特点是什么

来源:康爱多网上药店   发布时间:2019年05月13日   
    温馨提示: 进入幼儿期后,由于神经系统特别是额叶的成熟,孩子的口头言语会迅速地发展,再加上活动范围的不断扩大和生活经验的不断丰富,记忆能力会有很大的提高。

  认知属于行为系统,指的是习得并且运用知识这一过程,婴幼儿在这个时期的语言发育非常快。那么,幼儿期记忆发展特点是什么?

  进入幼儿期后,由于神经系统特别是额叶的成熟,孩子的口头言语会迅速地发展,再加上活动范围的不断扩大和生活经验的不断丰富,记忆能力会有很大的提高。幼儿期的记忆主要有以下四个特点:

  (一)无意记忆为主,有意记忆正在逐渐发展;

  (二)记忆的理解和组织程度逐渐提高;

  (三) 形象记忆为主,词语逻辑记忆正在发展;

  (四)意义记忆效果优于机械记忆,根据对材料是否理解而将记忆分为机械记忆和意义记忆。

  注意培养孩子的有意记忆、意义记忆的办法有几下几种:及时进行合理的复习;教会孩子好玩的记忆办法;记忆材料要形象生动;帮助孩子用自己的理解记忆;教会孩子用多种感官来记忆。

  0——3岁婴幼儿记忆训练方法有以下这些:实物记忆练习、强化记忆练习、词汇记忆训练、实物回忆训练、复述话语训练、数字记忆训练、游戏训练法、图像记忆训练、日常生活中的训练。

  幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展,客观对象的性质,如直观、形象、具体、鲜明、活动着的事物,容易引起他们的识记;客观对象与主体的关系密切,如幼儿感兴趣的、能激起儿童强烈的情绪体验、能满足幼儿个体需要的事物以及成为幼儿活动的对象等易被幼儿所识记。

  通过文章的介绍,相信各位女性朋友都已经解决了心中的疑问,如有不了解的地方,不妨继续翻阅相关的文章进行阅读!

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